"وهبة" يطالب بتعميم نموذج الامتحانات المتعددة لضمان العدالة ومنع التسريب

وجه الدكتور إيهاب وهبة،  رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الشعب الجمهوري بمجلس الشيوخ،  سؤالًا مباشرًا إلى وزير التربية والتعليم حول مدى تطبيق السياسة اليابانية داخل المدارس اليابانية في مصر، متسائلًا: “هل طبقنا التجربة بالفعل أم أنها مجرد شكل تعليمي؟”.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عصام الدين فريد، أثناء مناقشة ملفات المدارس اليابانية ومواجهة الغش في الثانوية العامة.

انتقادات بشأن الكوادر التدريبية

وتساءل وهبة عن مدى توافر مدربين مؤهلين داخل المدارس اليابانية، أم أنها تحولت إلى نظام تقليدي شبيه بالحصة الدراسية، مطالبًا بتوضيح آليات تطبيق النموذج الياباني بشكل عملي.

مقترح لتطوير الثانوية العامة

وأكد وهبة أنه تقدم منذ نوفمبر 2024 بمقترح لتطبيق نظام شبيه بالثانوية الإنجليزية، يتيح للطالب مرونة أكبر في اختيار المواد وتحسين المجموع، موضحًا أن هذا الاتجاه تطور لاحقًا إلى نظام “البكالوريا”، لكنه لم يتم تسويقه بشكل كافٍ يوضح مميزاته للمواطنين.

أزمة الامتحانات والغش

وفي ملف الغش، شدد النائب على أن الحل ليس معقدًا، مقترحًا إعداد 100 نموذج امتحان مختلف بدلًا من 4 نماذج فقط، مع السماح بدخول الكتاب المدرسي، بما يقلل فرص الغش ويعزز الاعتماد على الفهم بدل الحفظ.

دعم نظام البكالوريا وتخفيف الضغوط

وأوضح أن نظام البكالوريا يمثل خطوة مهمة لتخفيف الضغط النفسي عن الطلاب وأولياء الأمور، لأنه يتيح تحسين المجموع أكثر من مرة، إلى جانب حرية اختيار المواد وفق قدرات الطالب، بما يحقق نظامًا تعليميًا أكثر عدالة وتوازنًا.