“عبداللطيف” لـ"الشيوخ":أنهينا الاستعدادات لامتحانات الثانوية لضمان العدالة بين الطلاب
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه يتمنى أن تأتي امتحانات الثانوية العامة هذا العام في مستوى مناسب للطلاب، مشددًا على أهمية أن تسير الامتحانات في أجواء هادئة ومستقرة تضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأوضح الوزير، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، أن الوزارة انتهت من الاستعدادات الخاصة بالامتحانات بشكل منظم ودقيق، مع إصدار تعليمات واضحة لجميع القائمين على اللجان بضرورة التعامل بهدوء مع الطلاب، وتوفير بيئة تساعدهم على التركيز وأداء الامتحانات دون ضغوط أو توتر.
حزم كامل مع المخالفات داخل اللجان
وشدد وزير التربية والتعليم على أنه تم التأكيد على تطبيق إجراءات صارمة وحاسمة تجاه أي تجاوزات داخل لجان الامتحانات، موضحًا أن الوزارة لن تتهاون مع أي مخالفة أو خروج عن القواعد المنظمة للعملية الامتحانية.
وأكد أن أي شخص يثبت تورطه في مخالفة سيتم اتخاذ إجراء فوري وحاسم ضده دون أي تردد، في إطار الحفاظ على نزاهة الامتحانات وضمان العدالة بين الطلاب.
“البكالوريا” بديل للفرصة الواحدة في الثانوية العامة
وفيما يخص تطوير نظام الثانوية العامة، أوضح الوزير أن النظام الحالي يمثل “فرصة واحدة تحدد مصير الطالب”، وهو ما لا يتماشى مع النظم التعليمية الحديثة عالميًا، مؤكدًا أن الوزارة اتجهت إلى تقديم نظام “البكالوريا” كبديل أكثر مرونة وعدالة.
وأشار إلى أن النظام الجديد يهدف إلى إلغاء فكرة الفرصة الواحدة، ومنح الطلاب أكثر من فرصة لتحسين مستواهم، بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد قد يحدد مستقبل الطالب بالكامل.
وأضاف أن نحو 65% من الطلاب الذين تم تخييرهم بين النظامين اختاروا نظام البكالوريا، وهو ما يعكس توافقه مع احتياجات الطلاب وقربه من النظم التعليمية الدولية.
تطبيق تدريجي لنظام البكالوريا وتخفيف الضغط النفسي
وأوضح الوزير أن نظام البكالوريا المصرية تم تصميمه بما يتوافق مع المعايير العالمية، مؤكدًا أن أغلب الأنظمة التعليمية في العالم لا تعتمد على امتحان واحد حاسم لتحديد مستقبل الطالب.
وأضاف أن الدراسات التي أجرتها الوزارة أكدت ضرورة منح الطلاب فرصًا متعددة للتقييم، بما يسهم في تخفيف الضغط النفسي المرتبط بالثانوية العامة التقليدية.
وأشار إلى أن تطبيق النظام سيبدأ تدريجيًا، حيث ستظل الدفعة الحالية تعمل بنظام الثانوية العامة، بينما سيتم التوسع في نظام البكالوريا بدءًا من العام المقبل.
التعليم الفني مستقبل التنمية
واختتم الوزير تصريحاته بالتأكيد على أن التعليم الفني يمثل عنصرًا أساسيًا في منظومة التعليم الحديثة، موضحًا أنه لم يعد خيارًا ثانويًا، بل أصبح مستقبل التعليم في العالم كله، نظرًا لاعتماد الدول المتقدمة بشكل متزايد على التعليم التطبيقي والتقني في دعم الاقتصاد وسوق العمل.
