صحيفة عبرية تهاجم المناهج الأردنية: تروج للجهاد وتلغي إسرائيل من الخرائط
سلطت صحيفة "معاريف" العبرية، الضوء على تقرير حديث أصدره معهد رصد السلام والتسامح الثقافي في التعليم (IMPACT-se)، تناول المناهج الدراسية في الأردن للعام الدراسي 2025-2026، واعتبر أن محتوى بعض الكتب التعليمية يثير مخاوف واسعة بشأن الرسائل المقدمة للطلاب.
تقرير إسرائيلي ينتقد المناهج الأردنية
وبحسب ما نقلته الصحيفة، فإن الدراسة رصدت مضامين زعمت أنها تتعارض مع مفاهيم التسامح والسلام، متهمة المناهج الأردنية بالاستمرار في تقديم صورة سلبية عن اليهود وإسرائيل، رغم اتفاقية السلام الموقعة بين الجانبين منذ سنوات.
وأشارت "معاريف" إلى أن التقرير يرى أن المناهج الحالية لا تعكس تقاربًا سياسيًا أو دبلوماسيًا بين عمان وتل أبيب، بل تقدم – وفق وصفه – روايات تكرس العداء لإسرائيل وتمنح مساحة واسعة لمفاهيم المقاومة والجهاد.
تكريس صور نمطية عن اليهود
وذكر التقرير أن عددًا من الكتب المدرسية، خاصة في مواد التربية الإسلامية والتاريخ، يتضمن أوصافًا اعتبرها معادية لليهود، حيث تُنسب إليهم صفات سلبية بصورة عامة، وليس في سياق أحداث تاريخية محددة، وفق زعمه.
كما زعم التقرير أن بعض المناهج تتضمن روايات مرتبطة بنظريات مؤامرة، من بينها الحديث عن دور مزعوم لليهود في أزمات تاريخية شهدتها أوروبا خلال الحرب العالمية الأولى.
قضية المسجد الأقصى
وأشار التقرير أيضًا إلى أن بعض الكتب المدرسية تتناول حادث حريق المسجد الأقصى عام 1969 باعتباره مرتبطًا بإسرائيل، وهو ما اعتبرته الدراسة طرحًا غير دقيق، بحسب زعمها.
وفي السياق نفسه، لفت التقرير إلى أن المناهج تطرقت للمحرقة النازية بصورة محدودة ومختصرة، دون تفصيل واسع للأحداث المرتبطة بها.
أحداث 7 أكتوبر
وتناول التقرير كذلك الكيفية التي عرضت بها المناهج الأردنية أحداث السابع من أكتوبر، موضحًا أن بعض الكتب تصف عملية "طوفان الأقصى" باعتبارها رد فعل على السياسات الإسرائيلية، بينما يتم التركيز على الخسائر الإنسانية الناتجة عن الحرب في غزة.
كما اعترض على أن الخرائط الواردة في بعض المناهج لا تُظهر إسرائيل "الكيان المحتل" بشكل واضح، بل تقدم الأراضي الممتدة بين نهر الأردن والبحر المتوسط وهي دولة فلسطين.
اتفاقية السلام في المناهج
وبحسب التقرير، فإن اتفاقية السلام الأردنية الإسرائيلية الموقعة عام 1994 لا تحظى بحضور بارز داخل المناهج الدراسية، وفي بعض المواضع يتم تقديمها باعتبارها خطوة فرضتها الظروف السياسية والأمنية آنذاك.
الاستشهاد والجهاد في القصص التعليمية
وتوقف التقرير عند بعض النصوص التعليمية الموجهة للأطفال، خاصة في كتب اللغة العربية، والتي تتناول قصصًا عن جنود شاركوا في معارك سابقة، حيث يتم إبراز مفاهيم التضحية والاستشهاد بصورة بطولية.
واعتبرت الدراسة أن هذا النوع من المحتوى يعزز ثقافة تمجيد القتال لدى الطلاب في مراحل عمرية مبكرة.
انتقادات لمحتوى متعلق بالمثلية الجنسية
كما تطرق التقرير إلى وجود مضامين تصف المثلية الجنسية بأنها تهديد للمجتمعات، وهو ما اعتبرته الدراسة خطابًا إقصائيًا لا يتوافق مع المعايير الغربية المتعلقة بالتنوع وحقوق الإنسان، وفق زعمها.
وختمت "معاريف" تقريرها بالقول إن نتائج الدراسة تعكس – من وجهة نظرها – فجوة واضحة بين العلاقات السياسية الرسمية مع الأردن والمحتوى الذي يتلقاه الطلاب داخل المدارس، معتبرة أن المناهج الحالية ما تزال تحمل رسائل سلبية تجاه إسرائيل واليهود.
