"الأعلى للجامعات" يُعلن نتيجة اختبارات الدبلومات والمعاهد الفنية التجارية للالتحاق بكليات التجارة

أعلن المجلس الأعلى للجامعات، اليوم الخميس 25 سبتمبر 2025، عن نتيجة اختبارات القبول الخاصة بخريجي الدبلومات والمعاهد الفنية التجارية الراغبين في الالتحاق بكليات التجارة بالجامعات الحكومية، للعام الجامعي 2025/2026.

وشملت الاختبارات طلاب المدارس الفنية التجارية بنظام الثلاث سنوات، والمدارس الفنية التجارية بنظام الخمس سنوات، بالإضافة إلى خريجي المعاهد الفنية التجارية (نظام السنتين)، وقد أُجريت هذه الاختبارات تحت إشراف مباشر من أمانة المجلس الأعلى للجامعات، في إطار حرص الدولة على إتاحة فرص عادلة أمام خريجي التعليم الفني لاستكمال دراستهم الجامعية.

وأكد المجلس الأعلى للجامعات أن النتيجة متاحة الآن للطلاب من خلال الرابــــــــط، وأوضح المجلس أن خطوات الاستعلام عن النتيجة سهلة وبسيطة، حيث يمكن للطالب الدخول إلى الموقع الرسمي، ثم إدخال رقم الجلوس في الخانة المخصصة، والضغط على "عرض النتيجة"، لتظهر له حالته سواء بالنجاح أو عدم اجتياز الاختبار.

العدالة والشفافية

وأشار بيان المجلس إلى أن جميع الإجراءات تمت وفقًا لقواعد دقيقة من العدالة والشفافية، لضمان تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين. كما أعرب المجلس عن تمنياته بالتوفيق لجميع الطلاب، مؤكدًا أن هذه المنظومة تأتي في إطار جهود الدولة لتطوير مسارات التعليم الفني والربط بينها وبين التعليم الجامعي.

أهمية هذه الاختبارات

تُعد اختبارات القبول هذه بوابة عبور حقيقية أمام طلاب التعليم الفني لمواصلة مشوارهم الأكاديمي، حيث تتيح للناجحين منهم فرصة الالتحاق بكليات التجارة في الجامعات الحكومية، وهو ما يفتح أمامهم آفاقًا جديدة في سوق العمل والارتقاء المهني.

نسب النجاح والمؤشرات الأولية

وبحسب مصادر مطلعة بالمجلس الأعلى للجامعات، فإن نسب النجاح في اختبارات هذا العام جاءت مرتفعة مقارنة بالأعوام السابقة، وهو ما يعكس جدية الطلاب واستعدادهم الجيد. ومن المتوقع أن يصدر المجلس خلال الأيام المقبلة بيانًا إحصائيًا يوضح نسب النجاح، وعدد الطلاب المقبولين، والتوزيع الجغرافي لهم.

الخطوة التالية للناجحين

أوضح المجلس أنه على الطلاب الناجحين متابعة موقع التنسيق الإلكتروني فور الإعلان عن فتح باب تسجيل الرغبات، لاختيار الكليات المناسبة واستكمال إجراءات الالتحاق. أما الطلاب غير المجتازين للاختبارات، فيمكنهم البحث عن فرص بديلة في المعاهد العليا المعتمدة أو المسارات التعليمية الأخرى المتاحة.

ويُشار إلى أن هذا النظام يُعزز دمج خريجي التعليم الفني في التعليم العالي، ويمنحهم فرصًا عادلة لتطوير أنفسهم أكاديميًا ومهنيًا بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل.