نائب وزير التعليم: منهجية التعليم الفنى تغيرت بشكل كبير بسبب ربطه بسوق العمل

قال الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إنه بعد ظهور نتيجة التعليم الفنى يتم عمل تحليل كامل لها، وما هى التخصصات التى بها عدد أكبر من الناجحين، والتخصصات التى بها عدد أكبر من الراسبين، أو التى شهدت درجات منخفضة، ما يؤثر على القرارات التى نتخذها فى السنوات التالية ونوعية المناهج وطرق تدريسها.

وأضاف أيمن بهاء الدين خلال مداخلة لبرنامج "الساعة 6"، الذي تقدمه الإعلامية عزة مصطفى، على قناة الحياة، أن التعليم الفنى له طبيعة خاصة لأن الامتحانات تنقسم لامتحانات نظرية وأخرى عملية، والأخيرة تكون داخل الورش والمعامل، والتى تضم أشخاص من سوق العمل يقيموا هذه الأعمال للطلاب وهو ما يتم إضافته للمجموع.

منهجية التعليم الفنى

وأوضح أيمن بهاء الدين أن منهجية التعليم الفنى غيرت بشكل كبير التعليم الفنى وربطه بسوق العمل والجدارات الفنية للطالب وقدرته على الإلتحاق بسوق العمل.

ولفت أيمن بهاء الدين إلى أن التعليم الصناعى به عدد كبير من التخصصات، ولا نفرق بين الطلاب والطالبات فى التعليم، موضحا أنه يتم إعطاء مهلة 15 يوم للتظلمات سنعلن عنها ومن سيلتحق بالدور الثانى فى الامتحانات وذلك بعد مرور 20 يوما من الآن طبقا لقرار وزير التربية والتعليم.

وفي وقت سابق قال الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إن الثانوية العامة ظلت لسنوات طويلة أمر مرعب للطلاب والأسر المصرية، وذلك بسبب أنها فرصة واحدة ولا يمكن تحسينها أو إعادتها، وهو أمر تجاوزته كل الأنظمة التعليمية حول العالم.

 أنظمة تعليمية دولية

وأشار بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، خلال لقاء خاص مع الإعلامي نشأت الديهي ببرنامج "بالورقة والقلم" المذاع عبر فضائية "TeN"، مساء السبت، إلى أن مصر بها أنظمة تعليمية دولية تعتمد على تعدد الفرص، ويدفع فيها عدد من الأسر المصرية مبالغ ضخمة.

وأوضح الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، أن نظام البكالوريا هو مشروع الدولة المصرية وليس لها علاقة بوزير معين، ويمنح الطالب أكثر من فرصة في الامتحانات، موضحا أن المنظومة الجديدة تعتمد على المسارات، مع وجود إمكانية لتعديل المسار.

مناهج الصف الأول الثانوي

وقال الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، إنهم يستهدفون تطبيق نظام البكالوريا اعتبارا من العام القادم إذا حدث توافق عليه، موضحا أنه لا تغيير في مناهج الصف الأول الثانوي في نظام البكالوريا عن العام الجاري، ولكن سيضاف للمواد التي سيدرسها مادة البرمجة وستكون خارج المجموع، مشيرا إلى أن نظام البكالوريا يتكون من 4 مسارات بداية من العام الثاني، منوها بأن فكرة الفرص المتعددة في نظام البكالوريا ستقضي على الدروس الخصوصية، حيث لن يكون الطالب في حاجة إليها، وسيكون أمامه فرصة لتحسين مجموعه وهو ما سيخفف عليه الضغط النفسي.

وأوضح أن محتوى مواد الثانوية العامة متفق عليها بنسبة 80% حول العالم، لافتا إلى أن معظم ردود الأفعال حول نظام البكالوريا كانت مرحبة بالجزء الأساسي من الفكرة، وجاري دراسة كل التعليقات بشكل عميق، معلقا: "لو الحوار المجتمعي حول نظام البكالوريا صوري هنعمله ليه، وليس هناك اقصاء لأي طرف".

وعن سبب إضافة مادة التربية الدينية للمجموع بنظام البكالوريا، لفت إلى أن المجتمع المصري لديه فكرة أن المادة التي لا تضاف للمجموع ليست مهمة، لذا كان لابد من إضافة التربية الدينية للمجموع لتغيير هذه الفكرة.