جامعة طنطا تختتم مبادرة "تمكين" لدعم الطلاب ذوي الإعاقة وخطوات دمج جديدة
اختتمت جامعة طنطا اليوم فعاليات المبادرة الرئاسية "تمكين" داخل الحرم الجامعي، وذلك خلال احتفالية كبرى شهدت مشاركة واسعة من قيادات الجامعة والطلاب من ذوي الإعاقة وأسرهم، وجاءت الفاعلية بالتزامن مع اليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة.
وخلال كلمته بالاحتفال، أكد الدكتور محمد حسين، رئيس جامعة طنطا، أن الاهتمام الكبير الذي توليه القيادة السياسية لملف ذوي الإعاقة يمثل نقطة الانطلاق الأساسية التي مكّنت الجامعات المصرية من توفير بيئة تعليمية دامجة، مشيراً إلى أن الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي تعمل على تحقيق نموذج أكاديمي يضمن الإتاحة الشاملة والبنية التحتية المناسبة والخدمات الرقمية المتطورة.
وأوضح رئيس الجامعة أن مبادرة "تمكين"، المستندة إلى الرؤية الرئاسية، كان لها دور محوري في تطوير خدمات الجامعة للطلاب ذوي الإعاقة عبر برامج تدريبية متخصصة ووسائل دعم متنوعة، لافتاً إلى أن وزارة التعليم العالي فعّلت المبادرة في 28 مركزاً على مستوى الجمهورية، وكانت جامعة طنطا من أوائل الجامعات التي بادرت بتنفيذها.
وأضاف أن مركز خدمات الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة طنطا يمتلك تاريخاً طويلاً في هذا المجال، حيث بدأ عمله منذ عام 1989 وتوسعت خدماته تدريجياً لتشمل جميع فئات الإعاقة وطلاب الدراسات العليا، مؤكداً أن الجامعة تعمل على خمسة محاور رئيسية للإتاحة تشمل الجوانب الأكاديمية والتكنولوجية والهندسية والدعم المادي والاجتماعي والنفسي.
وأشار الدكتور محمد حسين إلى أن دور المركز يمتد لما بعد التخرج من خلال توفير مسارات تدريبية وفرص عمل بالتعاون مع مراكز التطوير المهني، بما يضمن دمج الخريجين في المجتمع وسوق العمل.
وخلال الفاعلية، استعرض الدكتور ممدوح المصري، القائم بعمل عميد كلية الآداب ورئيس مجلس إدارة المركز، حصاد أنشطة "تمكين" خلال شهري أكتوبر ونوفمبر، مؤكداً أن المبادرة قدمت حزمة واسعة من الخدمات التعليمية والفنية والتوعوية التي رفعت مستوى الوعي ودعمت الإتاحة الأكاديمية في مختلف الكليات.
كما أعلن الدكتور محمد مريكب، مدير المركز، عدداً من التوصيات الهادفة إلى تعزيز دمج الطلاب ذوي الإعاقة، شملت اعتماد سياسة رسمية للإتاحة الأكاديمية، عقد اجتماعات متابعة شهرية، وتشكيل لجنة تنفيذية برئاسة نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب تطوير البنية التحتية، وإطلاق فعالية سنوية بعنوان "جامعة دامجة"، وإعداد دليل إلكتروني مبسط للتعريف بحقوق الطلاب وخدمات المركز.
وشملت التوصيات أيضاً توفير غرف امتحانات مجهزة، ودراسة بدائل للتقويم تتناسب مع طبيعة الإعاقة دون الإخلال بمعايير التقييم، إضافة إلى إطلاق مؤشر سنوي لقياس مستوى دمج الطلاب في الكليات تحت اسم "مؤشر الجامعة الدامجة"، على أن يشمل البنية التحتية والخدمات الطلابية واللوائح الأكاديمية والوسائل التكنولوجية.
وعلى هامش الاحتفال، افتتح رئيس الجامعة معرضاً لطلاب الصم والبكم بكلية التربية النوعية، تضمن أعمالاً فنية وتطبيقات ومشغولات يدوية أظهرت مواهب وابتكارات الطلاب، حيث أشاد بمستواهم الإبداعي مؤكداً استمرار دعم الجامعة لهم.
وفي ختام الفاعلية، قدمت الجامعة دروع التكريم لعدد من قياداتها وأعضاء هيئة التدريس والعاملين المشاركين في تنفيذ المبادرة، كما تم تكريم مجموعة من الطلاب ذوي الإعاقة المتميزين في الأنشطة المختلفة.
