التخطيط توقع أول بروتوكول تعاون مع الجامعات الأهلية لتطوير القرى

وقعت وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية وجامعة الجلالة بروتوكول تعاون بشأن تطوير القرى الأكثر احتياجًا تحت مظلة المبادرة الرئاسية «حياة كريمة»، وشهد توقيع البروتوكول كلًا من د. أحمد كمالي، نائب وزيرة التخطيط، د. محمد الشناوي، رئيس جامعة الجلالة الأهلية، ووقع البروتوكول د. جميل حلمي، مساعد الوزيرة لشئون متابعة خطة التنمية المستدامة، د. إيهاب حسانين، نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية.

واستعرض أحمد كمالي نائب وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، رؤية مصر 2030 والتي تعد النسخة الوطنية من الأجندة الأممية للتنمية المستدامة مع أهمية تحديث الرؤية لتتوافق مع المتغيرات المحلية والعالمية.

وأوضح أن الرؤية مقسمة إلى مبادئ أساسية وأهداف استراتيجية وممكنات مع تعزيز الهدف الخاص بالحوكمة والشراكات، من أجل تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وهو ما يتوافق مع الهدف الـ17 الخاص بالشراكات بالأجندة الأممية للتنمية المستدامة.

ولفت «كمالي»، إلى أن حياة كريمة تُعد أكبر مشروع تنموي على مستوى العالم، حيث يساعد المشروع على تحسين حياة المواطنين في الريف المصري لأكثر من 58% من عدد السكان، مؤكدًا أهمية أن يكون هناك تنمية شاملة مستدامة لكل فئات المجتمع، مشيرًا إلى اهتمام وزارة التخطيط بتحقيق التنمية المتوازنة وهو ما تحققه مبادرة حياة كريمة.

دور المرأة في تطوير المشروعات

وأزالت وزارة التخطيط الستار عن دور المرأة وهو ما يأتي في إطار المشروع القومي لتنمية الأسرة المصرية، مشيرًا إلى أهمية دعم المرأة وتمكينها من خلال توفير كل الفرص الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تؤهلها للارتقاء بقدرتها، تنفيذًا لأهداف الاستراتيجية الوطنية لتمكين المرأة المصرية 2030.

وأوضح محمد الشناوي، رئيس جامعة الجلالة الأهلية، أنه تم الاتفاق على التنسيق لتنفيذ العديد من البرامج التدريبية وورش العمل والندوات لتبادل الخبرات الاكاديمية والكوادر الإدارية بمختلف القطاعات، مؤكداً على حرص جامعة الجلالة أن تكون جزء من حياة كريمة، للعمل سوياً لتوفير الخدمات التنموية والمجتمعية التي تساهم في تحقيق رؤية مصر 2030.

وأكد «الشناوي»، أن جامعة الجلالة تعكس رؤية الدولة في خلق مجتمعات عمرانية جديدة كنواة لمدينة الجلالة، حيث أنه يبلغ عدد الطلاب بالجامعة أكثر من 8600 طالب، يدرسون في 41 برنامج بـ 13 مجال دراسي في كافة القطاعات الطبية والهندسية والأدبية.