برلماني يطالب بإعادة النظر في قرار منع التحويل إلى Grade 12 بالنظام الدولي
تقدم الدكتور أيمن محسب، عضو مجلس النواب، بطلب إحاطة إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، للمطالبة بإعادة النظر في قرار منع تحويل الطلاب إلى الصف الثاني عشر (Grade 12) بنظامي الدبلومة الأمريكية وIG، مؤكدًا أن القرار أثار حالة واسعة من القلق بين الطلاب وأولياء الأمور.
وأوضح محسب أن القرار صدر بعد بدء موسم التحويلات واستكمال آلاف الأسر لإجراءات التحويل وسداد الرسوم وحجز أماكن الدراسة، وهو ما ألحق بهم أعباء مالية ونفسية وتعليمية، ويتعارض مع مبدأ استقرار المراكز القانونية والأمن القانوني.
وأشار إلى أن هناك أحكامًا سابقة لمجلس الدولة، إلى جانب قواعد معادلة الشهادات بالمجلس الأعلى للجامعات، تسمح في بعض الحالات بالحصول على شهادة الدبلومة الأمريكية من خلال الدراسة بالصف الثاني عشر، مطالبًا الحكومة بتوضيح الأساس القانوني الذي استندت إليه الوزارة في إصدار القرار.
وحذر عضو مجلس النواب من أن القرار قد يؤثر سلبًا على منظومة التعليم الدولي في مصر، ويدفع بعض الأسر إلى استكمال تعليم أبنائها خارج البلاد، بما يمثل خسارة تعليمية واقتصادية، في وقت تتبنى فيه الدولة سياسة للتوسع في التعليم الدولي وجذب الاستثمارات التعليمية.
وطالب النائب الحكومة بـ:
إعادة النظر في القرار ومنح فترة انتقالية للطلاب الذين بدأوا إجراءات التحويل قبل صدوره.
توضيح الأساس القانوني والدستوري للقرار ومدى توافقه مع الأحكام القضائية وقواعد معادلة الشهادات.
إجراء حوار مجتمعي يضم ممثلي المدارس الدولية وأولياء الأمور وخبراء التعليم قبل إصدار القرارات المصيرية.
وضع إطار زمني ملزم للإعلان عن أي تغييرات في مسارات التعليم قبل تطبيقها بوقت كافٍ.
وأكد أيمن محسب أن استقرار السياسات التعليمية واحترام حقوق الطلاب يمثلان ركيزة أساسية لبناء الثقة في المنظومة التعليمية، ويعززان توجه الدولة نحو تطوير التعليم ودعم تنافسيته.