دراسة.. حظر الهواتف في المدارس لا يحسن نفسية الطلاب

كشفت دراسة حديثة، أن تشديد القيود على استخدام الهواتف المحمولة داخل المدارس لا ينعكس بالضرورة على تحسن الصحة النفسية للطلاب، في وقت تستهلك فيه إدارة تلك السياسات أكثر من 100 ساعة عمل أسبوعيًا داخل بعض المدارس.

حظر الهواتف في المدارس لا يحسن نفسية الطلاب

والدراسة، التي أجراها باحثون من جامعة برمنجهام في المملكة المتحدة، لم ترصد فروقًا ذات دلالة إحصائية في معدلات القلق أو الحزن أو التفاؤل بين طلاب الصفين الثامن والعاشر في المدارس التي تتبع سياسات صارمة لحظر الهواتف، ونظيراتها التي تعتمد نهجًا أكثر مرونة.

وتأتي هذه النتائج بالتزامن مع تصاعد النقاشات الحكومية عالميًا بشأن فرض قيود على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لمن هم دون 16 عامًا، على غرار الإجراءات المطبقة في أستراليا، وفق ما أوردته وكالة الأنباء الألمانية.

وشملت الدراسة 20 مدرسة ثانوية جرى اختيارها وفق معايير محددة؛ 13 منها تعتمد سياسات تقييدية تمنع استخدام الهواتف طوال اليوم الدراسي أو داخل الحرم المدرسي، مقابل سبع مدارس تسمح باستخدامها في أوقات معينة مثل فترات الاستراحة.

وأفادت المدارس ذات القواعد الصارمة بأنها تخصص في المتوسط 102 ساعة أسبوعيًا لتطبيق اللوائح وفرض العقوبات عند المخالفة. 

وفي المقابل، أشارت المدارس الأكثر تساهلًا إلى أنها تقضي نحو 108 ساعات أسبوعيًا في إدارة استخدام الهواتف، بما يشمل متابعة الالتزام وتوثيق الحوادث المرتبطة بها.