التعليم تعلن عن موعد توقف الدراسة للصفين الأول والثاني الابتدائي (تفاصيل)

تواصل المديريات التعليمية متابعة سير العملية التعليمية في مختلف المدارس، حيث أعلنت اليوم، الأربعاء 25 ديسمبر 2024، أن الدراسة للصفين الأول والثاني الابتدائي ستستمر حتى يوم 23 يناير 2025. 

وقد أكدت المديريات على ضرورة التزام المدارس بالاستمرار في الدراسة وفق الخريطة الزمنية المعتمدة، مع التأكيد على استمرار العملية التعليمية في مرحلة رياض الأطفال.

استمرار الدراسة للصفين الأول والثاني الابتدائي حتى 23 يناير 2025

أكدت مديريات التعليم على أنه لن يتم توقف الدراسة في الصفين الأول والثاني الابتدائي حتى 23 يناير 2025. يأتي هذا في إطار التنظيم الزمني الذي وضعته وزارة التربية والتعليم لضمان انتظام سير العملية التعليمية في هذه المرحلة. 

ووفقًا للقرار، سيستمر التلاميذ في أداء مهامهم الدراسية حتى الموعد المحدد، كما يستمر تطبيق الخطة الدراسية لمرحلة رياض الأطفال.

شروط تقييم الطلاب في الصفين الأول والثاني الابتدائي

فيما يتعلق بتقييم أداء التلاميذ في الصفين الأول والثاني الابتدائي، أشارت المديريات التعليمية إلى عدة شروط ضرورية لضمان تقييم فعال وشامل:

- حضور الطلاب: يشترط أن يكون حضور التلاميذ في الصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% من أيام الدراسة لإجراء التقييمات سواء كانت تحريرية أو شفهية.
- الغياب والتقييم الصيفي: في حال عدم تحقيق هذه النسبة من الحضور، لن يتم نقل الطالب إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتيازه برنامج علاجي صيفي تنظمه المدرسة في نهاية العام الدراسي.
- إشراف التوجيه: سيشرف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية على تنفيذ هذا البرنامج العلاجي لضمان جودته وفاعليته.

كما سيتم إخطار أولياء الأمور بنتائج التقييمات لضمان متابعتهم المستمرة لأداء أبنائهم.

تفاصيل فترة التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي

ستُجرى التقييمات الخاصة بالطلاب على مرحلتين:
- التقييم الأول: سيبدأ من يوم 29 ديسمبر 2024 حتى 5 يناير 2025، حيث يتم إجراء تقييم مبدئي للطلاب.
- التقييم النهائي: سيُجرى من 16 حتى 23 يناير 2025، حيث يُعد التقييم النهائي خطوة حاسمة لتحديد مستوى أداء التلاميذ قبل إتمام فترة الدراسة.

ضوابط امتحانات الصف الأول الابتدائي لعام 2024

في إطار الاستعدادات الخاصة بالامتحانات، وضعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدة ضوابط لتنظيم الورقة الامتحانية في الصف الأول الابتدائي، أبرز هذه الضوابط تشمل:

- تدرج الأسئلة: تبدأ الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب لضمان تقييم شامل لطلاب الصف الأول.
- تركيز الأسئلة على نواتج التعلم: يتم تضمين أسئلة تتعلق بما تم تعلمه وفقًا للمقرر الدراسي المعتمد.
- توزيع الأسئلة: يتم توزيع الأسئلة بشكل يتناسب مع الوزن النسبي لكل جزء من المقرر الدراسي.
- تنسيق الورقة الامتحانية: يجب أن تكون الورقة الامتحانية واضحة ودقيقة في صياغتها اللغوية، مع تنسيق جيد لضمان سهولة قراءتها.

أهمية النتائج والتقييم المستمر

تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذه التقييمات إلى تحفيز التلاميذ على تحسين أدائهم الدراسي، كما تهدف إلى إشراك أولياء الأمور في متابعة تقدم أبنائهم، هذا التقييم المستمر يساعد على تحسين مستوى التعليم وتوجيه الجهود لتطوير مهارات الطلاب في الصفوف المبكرة.

من خلال هذه الإجراءات، تأمل الوزارة في تعزيز مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق الأهداف التعليمية بشكل شامل.