لتعزيز الذكاء والتركيز، طريقة لعب الشطرنج بعد قرار تعميمه في المدارس

في خطوة تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب وزيادة تركيزهم، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إدراج لعبة الشطرنج ضمن الأنشطة المدرسية في جميع المراحل التعليمية.

جاء هذا القرار بالتنسيق مع فروع الاتحاد المصري للشطرنج، ويعد خطوة إيجابية نحو تعزيز التفكير الإبداعي والذكاء بين الطلاب.  

ما هي لعبة الشطرنج؟ 

 وتُصنف الشطرنج كلعبة لوحية استراتيجية تُلعب بين شخصين، وتُقام على رقعة مقسمة إلى 64 مربعًا (8 صفوف × 8 أعمدة، و يمتلك كل لاعب 16 قطعة مختلفة الشكل والوظيفة، وتشمل هذه القطع:  
- الملك
- الوزير (الملكة)
- القلعتان
- الفيلان
- الحصانان (الفرسان)
- 8 بيادق (جنود المشاة)

تهدف هذه اللعبة إلى توظيف المهارات الاستراتيجية والتحليلية لكل لاعب في سبيل تحقيق الفوز.  

كيف تحقق الفوز في لعبة الشطرنج؟ 

الفوز في الشطرنج يتحقق عندما يتمكن أحد اللاعبين من وضع ملك الخصم في "وضع الشاه مات"، وهو موقف لا يستطيع فيه الملك الهروب من الهجوم، وبالإضافة إلى "الشاه مات"، يمكن أن تنتهي اللعبة بإحدى الحالات التالية:  
1. الاستسلام: يحدث عندما يدرك أحد اللاعبين أنه غير قادر على تحقيق الفوز، فيقرر الانسحاب.  
2. التعادل: قد تنتهي المباراة بالتعادل إذا تكررت نفس الوضعية ثلاث مرات، أو إذا لم يتبقَ لدى اللاعبين قطع كافية لتحقيق "الشاه مات"، أو إذا عجز الطرفان عن تغيير وضع القطع بشكل قانوني.  

مكونات لعبة الشطرنج 

وتتألف الشطرنج من عنصرين أساسيين:  
- الرقعة: لوحة مقسمة إلى 64 مربعًا (32 مربعًا فاتح اللون و32 مربعًا داكن اللون).  
- القطع: يمتلك كل لاعب 16 قطعة متنوعة، ولكل قطعة حركتها الخاصة، مما يجعل اللعبة أكثر تعقيدًا وتحديًا.  

أهمية لعبة الشطرنج في المدارس

وتُعد لعبة الشطرنج أداة فعّالة في تنمية مجموعة من المهارات لدى الطلاب، ومنها:  
- تحفيز التفكير الإبداعي: يدفع الطلاب إلى ابتكار حلول ذكية للتغلب على خصومهم.  
- تعزيز الذكاء: تتطلب اللعبة وضع خطط استراتيجية، مما يُنشّط العمليات الذهنية.  
- تحسين الذاكرة: يكتسب اللاعب القدرة على تذكر الحركات السابقة وتحليل سيناريوهات اللعب المستقبلية.  
- زيادة التركيز: نظرًا لأن كل خطوة قد تؤدي إلى نتيجة حاسمة، يُدرك اللاعبون أهمية التركيز طوال مدة اللعب.  

قرار وزارة التربية والتعليم بتعميم لعبة الشطرنج

جاء قرار وزارة التربية والتعليم بتعميم الشطرنج في المدارس بعد نجاح بطولة الجمهورية الأولى لشطرنج المدارس العام الماضي، تلاها نجاح مماثل في البطولة الثانية هذا العام، وتسعى الوزارة إلى استثمار هذا النجاح من خلال إدخال اللعبة كجزء من الأنشطة المدرسية، ما يعزز من قدرات الطلاب العقلية والمهارية.  

ويهدف هذا القرار إلى تقديم تجربة تعليمية أكثر شمولًا، حيث لم يعد الهدف مقتصرًا على المناهج الأكاديمية فقط، بل يمتد إلى بناء القدرات الفكرية والمهارات الحياتية، وهو ما يفتح آفاقًا جديدة أمام الطلاب في مجالات التفكير النقدي والإبداعي.  

إدراج لعبة الشطرنج ضمن الأنشطة المدرسية خطوة هامة من وزارة التربية والتعليم لدعم مهارات التفكير، الذكاء، والتركيز بين الطلاب، اللعبة، التي تعتمد على الاستراتيجية والتخطيط، تتيح للطلاب فرصة لتطوير قدراتهم العقلية بشكل ملموس، ومع هذا القرار، أصبح بإمكان الطلاب من مختلف المراحل التعليمية الاستفادة من الأنشطة المدرسية بطريقة تجمع بين الترفيه والتعليم، مما يمهّد لجيل أكثر وعيًا وإبداعًا.