تطوير التعليم، اعرف عدد ساعات اليوم الدراسي في النظام الجديد 2025

أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري رقم 136 لعام 2024، الذي يوضح النظام الجديد للدراسة والتقويم في الصفوف الابتدائية الأولى، والذي يشمل الصفين الأول والثاني الابتدائي.

ويعتبر الهدف الأساسي من هذا القرار هو تحسين جودة التعليم في هذه المرحلة الحساسة، واتباع منهجية تقييم متطورة تعتمد على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلاميذ.

توزيع المناهج الدراسية على طلاب المرحلة الأساسية من التعليم قبل الجامعي

يشمل النظام الجديد تدريس عدة مواد رئيسية، بما في ذلك:
- اللغة العربية
- اللغة الإنجليزية
- متعدد التخصصات
- التربية الدينية
- التربية البدنية والصحية
- الرياضيات
- أنشطة التوكاتسو

تم تقسيم الحصص الدراسية إلى 15 فترة، حيث تكون مدة كل فترة 100 دقيقة، مما يوفر وقتًا كافيًا للتعمق في الأنشطة والمناهج الدراسية المختلفة. 

وتهدف هذه الخطة إلى تزويد التلاميذ بفرص للتفاعل والمشاركة، بالإضافة إلى تنمية مهاراتهم الحياتية والمهارية.

نظام التقييم للصفوف الأولى من المراحل الابتدائية

يتبع القرار الوزاري نظام تقييم شامل للصفين الأول والثاني الابتدائي، يعتمد على تقييم المهام الفردية والجماعية، سواء كانت تحريرية، شفوية، أو مهارية، ويتم تقييمها على مدار العام الدراسي. 

ويتم احتساب متوسط درجات التلميذ من خلال التقييم الشهري الذي يصل إلى 100 درجة، ويشمل:

1. المهام التحريرية

  - 20 درجة لأداء التلميذ في كراسة الأداء الصفي، التي تُقيّم أسبوعيًا.
  - 20 درجة للمهام المنزلية التي تُقيّم بشكل أسبوعي عبر كراسة الواجب.
  - 20 درجة للتقييم الأسبوعي من خلال أسئلة قصيرة.

2. المهام الشفهية

  - تتضمن تفاعل التلميذ مع المعلم من خلال الحوار والمناقشات داخل الفصل، وتُسجل أسبوعيًا في دفتر تحضير المعلم.

3. المهام المهارية

  - يتم تقييم التلاميذ على مهاراتهم الحياتية المتعلقة بنواتج التعلم، مثل استخدام الأشكال الهندسية في الأنشطة الصفية، والتواصل مع الزملاء.

4. الحضور والمواظبة

  - 5 درجات يتم منحها بناءً على انتظام حضور التلميذ.

درجات التقييم وألوان الأداء من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الخامس الابتدائي

يتم تصنيف أداء التلاميذ بناءً على أربعة مستويات تقييم مميزة:
- يفوق التوقعات دائمًا: 85% إلى 100% (اللون الأزرق).
- يلبي التوقعات: 65% إلى أقل من 85% (اللون الأخضر).
- يلبي التوقعات أحيانًا: 50% إلى أقل من 65% (اللون الأصفر).
- أقل من المتوقع: أقل من 50% (اللون الأحمر).

حضور التلاميذ واشتراطات الانتقال للصف الأعلى في كل عام دراسي

يشترط القرار الوزاري أن يكون حضور التلميذ بنسبة لا تقل عن 60% خلال الفصلين الدراسيين، وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة، يجب على التلميذ اجتياز برنامج علاجي مُعد من قبل المدرسة. 

هذا البرنامج يهدف إلى تحسين أداء التلميذ قبل نقله للصف الأعلى، تحت إشراف الإدارة التعليمية.

نظام الدراسة الجديد يعتمد 8 ساعات يوميا في مدارس التعليم الفني الثانوي

وأوضح الدكتور محمد عمارة، رئيس قطاع التعليم الفني بوزارة التربية والتعليم، أن نظام الدراسة الجديد سيعتمد 8 ساعات يوميا في مدارس التعليم الفني الثانوي، لافتا إلى أن هناك تشديدًا كبيرًا على الانضباط بالحضور للطلاب في المدارس.

مشاركة المعلمين في التدريس لطلبة المرحلة التعليمية الأساسية

يشارك معلمو المواد الأساسية في تدريس المناهج المختلفة، بالإضافة إلى ذلك، يقوم معلمو اللغة العربية والتربية الدينية بتدريس منهج القيم واحترام الآخر، بينما يتم تدريس مادة تكنولوجيا المعلومات بواسطة معلمي الحاسب الآلي أو التطوير التكنولوجي، ويقوم معلمو المجالات والأنشطة بتدريس مادة المهارات المهنية.

يعتبر القرار الوزاري رقم 136 لعام 2024 خطوة هامة نحو تحسين جودة التعليم الابتدائي في مصر، حيث يعتمد على نظام تقييم شامل يعزز من أداء التلاميذ ويتيح لهم فرصة تطوير مهاراتهم في بيئة تعليمية متقدمة.

تابع موقع الجمهور من خلال (يوتيوب) اضغط هــــــــــــنا

تابع موقع الجمهور عبر تطبيق (نبض) اضغط هــــــــنا

تابع موقع الجمهور عبر تطبيق (جوجل نيوز) اضغط هــــــــنا

الجمهور، موقع إخباري شامل يهتم بتقديم خدمة صحفية متميزة للقارئ، وهدفنا أن نصل لقرائنا الأعزاء بالخبر الأدق والأسرع والحصري بما يليق بقواعد وقيم الأسرة المصرية ، لذلك نقدم لكم مجموعة كبيرة من الأخبار المتنوعة داخل الأقسام التالية، الأخبار، الاقتصاد، حوادث وقضايا، تقارير وحوارات، فن، أخبار الرياضة، شئون دولية، منوعات، علوم وتكنولوجيا، خدمات مثل سعر الدولار، سعر الذهب، سعر الفضة، سعر اليورو، سعر العملات الأجنبية، سعر العملات المحلية.